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管好自己的手、脚和声音。

报告任何问题。

请求允许离开。

走路。

维持课堂环境。

保持个人空间。

走路。

单一文件。

走路。

一旦坐下，就不要动。

请求允许离开。

坐在你的座位上

垃圾桶里的垃圾。

用肥皂和水洗手。

把水放在水槽里。

一个人在隔间里。

报告任何问题。

将设备用于预定目的。

木片是铺在地面上的。

只参加学校认可的游戏。

把你的身体留给自己。

走路。

有序进出。

把手脚留给自己。

坐安全。

保持沉默。

单列纵队。

把手脚留给自己。

注意听老师的指示。

尊重

己所不欲，勿施于人。

做一个积极的倾听者，听从大人的指示。

使用礼貌的语言。

遵循学校程序。

帮助维护物理环境。

要诚实。

关注自己。

使用礼貌的语言。

要有团队精神。

向别人借东西。

请举手。

保管好学校和个人资料。

把手脚留给自己。

静静地走在右边

阅读并欣赏展览。

帮助维护物理环境。

只吃你的食物。

使用内心的声音。

与你周围的人直接交谈。

把手脚留给自己。

对食堂工作人员和监督员使用友好的语言。

尊重他人的隐私。

请自己清理。

听第一个老师的信号排队。

邀请其他人加入进来。

安静地进出大楼。

分享材料。

自己动手和脚。

使用礼貌的语言。

遵循所有成年人的指示。

做一个积极的倾听者。

适当地鼓掌。

坐安全

把手脚留给自己。

遵循程序。

听从大人的指示。

一个学习者

做一个积极的参与者。

全力以赴。

要有团队精神。

坚持下去。

做好准备。

做一个冒险家。

做好准备。

做一个积极的参与者。

坚持下去。

做出正确的选择。

迅速、安静地回到教室。

使用适当的礼仪。

听从大人的指示。

遵循洗浴程序。

及时返回课堂。

做一个解决问题的人。

学习新的游戏和活动。

倾听同伴的意见。

保持评论和问题的主题。

举手分享。

把注意力放在大人身上。