什么是第一章？：

• 第一章的使命是确保每个孩子成功地达到或超过北卡罗莱纳州的精通和高级水平的学生表现，达到或超过当地，州和国家评估的期望。

Title I项目的具体目标是：

• 确保高质量的学术评估、问责制和教师准备与具有挑战性的州学术标准保持一致，以便学生、教师、家长和管理人员能够根据对学生学术成就的共同期望来衡量进步。

• 满足我国最贫困学校成绩差的儿童、英语水平有限的儿童、移民儿童、残疾儿童、印第安儿童、被忽视或有不良行为的儿童以及需要阅读帮助的幼儿的教育需求。

• 缩小表现优异和表现不佳的儿童之间的成绩差距，特别是少数民族和非少数民族学生之间的成绩差距，以及弱势儿童和条件较好的同龄人之间的成绩差距。

• 通过使用州评估系统改善和加强问责制、教学和学习，旨在确保学生达到具有挑战性的州学业成绩和内容标准，并提高总体成绩，特别是弱势群体的成绩。

• 为学校和教师提供更大的决策权和灵活性，以换取对学生表现承担更大的责任。

• 为儿童提供丰富和加速的教育计划，包括使用全校范围的计划或增加教学时间数量和质量的额外服务。

• 推动全校改革，确保儿童获得有效、科学的教学策略和具有挑战性的学术内容。

• 为参与学校的教职员提供丰富的专业发展机会，大幅提升教学质素

• 协调本标题所有部分的服务彼此之间，与其他教育服务机构之间，并在可行的情况下，与向青年、儿童和家庭提供服务的其他机构之间。

• 为父母提供大量和有意义的机会参与孩子的教育