所有注册都将在学生的家庭学校进行，所以家长应该根据家庭地址确定学生的家庭学校，并在合适的学校注册。

如果在家庭学校的注册过程中需要特殊支持（如困难护理人员等），那么可以联系学生安置部（Spaugh行政中心，1901 Herbert Spaugh Lane, Charlotte, NC 28208,980-343-5335）以提供额外的注册支持。

如果学生参与了磁石项目，请咨询磁石项目流程

根据年级的不同，学生在注册时可能会有一些选择。

• 对于小学来说，课程和时间表是固定的。
• 对于中学来说，设置了核心课程，并且可能提供一些选修课（取决于学校）。
• 对于高中来说，课程的选择是基于以前学校的成绩单和毕业要求。在这些参数中，学生可以根据兴趣和课程的可用性选择某些课程选项。

太阳城娱乐要求家长或监护人提供以下文件：

• 学生的出生证明（出生证明要求表格）或护照核证副本
• 免疫接种记录  
• 请注意：如果你不能提供当前的水电费账单，在你能提供当前的水电费账单之前，一份房屋或公寓租赁合同就足够了（开学前需要）。
• 最后成绩单/非正式成绩单（高中）
• 驾驶执照、护照或其他父母/监护人的正式身份证明
• 提交学前班学生的额外文件/资格标准

在学生安置页面上查找更多信息

P.A.C.E.框架建立了教育工作者的能力，以最大限度地提高多语言学习者的学术成就。P.A.C.E.结合了有效的，基于证据/研究的教学策略和数字工具，以支持学生掌握内容和语言。P.A.C.E.通过支持性教学促进多语言学习者获得年级水平标准，同时保持NC标准课程学术标准的完整性，从而打破了不公平的体系。

所有学校都提供语言教学教育计划（LIEP）服务，包括磁石学校。教师使用世界一流的教学设计和评估（WIDA）英语语言发展标准来计划和提供教学。学习和语言习得获得地方，州和联邦资助，以支持符合联邦标题III要求的计划倡议。所有学校都建立了ML委员会，以确保多语言学习者获得适当的语言援助计划，测试住宿，教学改进和项目安排。

积极参与孩子的教育对他们在学业和生活上的成功起着至关重要的作用。太阳城app鼓励您在家里用母语与您的孩子交谈和阅读。在家里使用你的语言将为你的孩子在学校的学习提供一个坚实的基础，那些毕业时流利地掌握两门或两门以上语言的人将在毕业后享有更大、更多样化的就业前景。

当学生定期上学时，他们更有可能在学业上获得技能、进步和成功。持续上学意味着：

• 降低了辍学的风险
• 提高学习成绩
• 有更高的机会毕业，就业，进入大学
• 精神和身体发育方面的艾滋病
• 增加了信心

孩子们每天都通过与他人交谈来学习语言。这里有一些家庭可以用来在家里练习语言的活动。

在家里使用母语不会妨碍孩子学习英语。研究表明恰恰相反：保持母语在很多方面都是有益的。这里有一些基本的方法可以促进家庭与母语的联系。

州和联邦法律要求被认定为多语言学习者（MLs）的学生每年接受州认定的英语能力测试的评估。北卡罗来纳州目前用于年度评估的测试是针对英语学习者的州对州英语理解和交流评估（ELLs）或ELLs 2.0的ACCESS。符合条件的学生可以参加ELLs的替代ACCESS®，以代替ELLs 2.0的ACCESS。

ACCESS测试学生在听、读、说、写四个方面的英语知识和能力。学生不需要为考试而学习，而是专注于展示他们的语言能力。

教师使用ACCESS考试成绩来帮助他们决定如何指导您的孩子，并监控您的孩子在英语水平方面的进步。

WIDA有一个指南，有几种语言版本，帮助家长理解分数的含义和使用方法：https://wida.wisc.edu/resources/access-ells-understanding-your-childs-scores

您学生的ML老师也可以帮助您理解ACCESS学生个人报告。

当学生在ACCESS测试（包括听力、阅读、写作和口语组件）的综合熟练程度得分达到4.8或更高时，学生退出ML状态。

每所学校都可以通过电话申请一名即时翻译，或者至少提前5天申请一名现场翻译。

家长应与学生的ML老师和/或辅导员合作，要求翻译。这可以包括家长教师会议，IEP会议等。