学校改善计划

  • 学校改善计划提供了一种机制，以确定学校层面的需要，并建立一种共同的方法来满足这些需要。请浏览地区网站，了解更多有关太阳城娱乐学校改善计划的资料。

    TSI-CU：北卡罗来纳州的“每个学生成功法案”（ESSA）州计划确定了学校，当学校有持续表现不佳的学生小组时，需要有针对性的支持和改进。有一个或多个小组在最近和前两年的问责制中获得“F”级的学校被确定为目标支持和改进-持续表现不佳（TSI-CU）。每年进行一次鉴定，如果鉴定的子组在最近和前一年的分数中至少获得“D”级，则tsis - cu学校退出此鉴定。
     
    北卡罗来纳州的“每个学生成功法案”（ESSA）州计划确定了两套学校，每三年进行一次全面的支持和改进。在2022-23学年增加了分级，以确定无法退出的学校。一级是指2022-23年秋季新确定的所有学校。Tier 2指的是之前在2018-19学年确定并在2022-23学年秋季重新确定的所有学校。1) CSI低绩效学校（CSI- lp）是指在所有Title I服务学校中，学校绩效排名垫底的5%的学校。
     
    CSI低毕业率（CSI- lg）学校是指任何四年制毕业生毕业率低于66.7%的学校，无论是否处于第一等级。对于2022-23年的鉴定，使用2021-22年的数据，确定了20所新学校（一级），19所学校被重新确定（无法退出，二级）。CSI-LG学校有资格被确定为CSI-LP学校。获得CSI认证的学校得到联邦项目办公室的州级支持。2022-23年CSI确定的学校名单上的学校如果符合要求的退出标准，则有资格在4年后退出。
     
     

学校改善计划文件

学校改善计划反馈

学校改善小组

  • 学校改善小组成员直接参与学校改善计划的发展和监察，并在适当情况下参与学校的一些日常运作。

    • 协助制订学校改善计划。
    • 使用数据作为驱动力来创造程序化的教学变革。
    • 监督，评估，并根据需要修改学校改善计划。
    • 推进政策和程序，提高成绩，满足教育，安全和家长参与的目标。
    • 促进专业学习社区内的交流。
    • 建立学校的能力，以解决家长和员工的担忧。

    太阳城app的学校改进小组在每个月的最后一个星期一下午6点通过微软团队会议链接召开会议

Indistar和ncstar

  • NCStar是一个基于网络的工具，用于指导地区或学校改进小组绘制其改进和管理持续改进过程。访问地区网站了解更多。

    通过访问，利益相关者可以查看学校改进计划、学校改进小组成员（包括选举日期）、议程和会议记录。

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