毕业要求

  • 本次毕业设计包括四个部分：

    1. 论文-正式的研究论文：通常在11号完成
    2. 产品-服务学习经验：可在11年级或12年级完成
    3. 陈述-向评审小组口头陈述：通常在12年级完成
    4. 组合-收集工作成果的证据-正在进行的工件收集

    毕业设计的评价是基于以上四个组成部分。因此，学生必须成功完成毕业设计的每个组成部分，才能获得高中文凭。

    成功的毕业设计项目是由整个学校和社区共同开发和拥有的。没有放之四海而皆准的实现格式。但是，应该有以下框架要点的明确证据：

    • 承诺在整个过程的各个阶段对学生负责。
    • 对三个r的承诺：严谨性（rigor）、相关性（Relevance）和关系（Relationships）。
    • 项目内容与州和地区课程内容目标和目的的一致性。
    • 整合所有学科的知识、技能和绩效。
    • 承诺每年反思，审查和调整过程。
    • 使用6-12对标，以更好地确保充分的学生准备。
    • 支持和参与社区成员和所有学校教职员工。
    • 来自地区和个别学校行政人员的领导和指导，他们专注而坚强。

    由于毕业设计的多面性、多学科性质，它不打算被安置在一个教室或内容区域内。虽然该项目在毕业那年达到高潮，但它是贯穿学生初中和中学经历的基准，需要整个项目教师的参与。毕业设计计划的指导方针应考虑到灵活性和不同利益相关者的意见。指导方针应提供培养师生关系的机会，培养对新思想的探索，鼓励以学生为中心的终身学习。

    对毕业设计实施的期望包括：

    • 所有大三和大四的学生都可以参加。
    • 校长须成立督导委员会，协助实施及监察计划。
    • 所有的家长和学生都应被统一告知。
    • 所有高年级学生都要保留一个他们在二年级和三年级时组装的项目笔记本。
    • 根据需要，所有教职员工都应担任顾问。
    • 所有的导师都应该接受培训。
    • 所有审查委员会成员都应接受培训。
    • 学校的成绩将进行审查，以确保评估的一致性。
    • 项目负责人负责监督项目的适当实施。

完成项目的选项

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  • 服务学习选项

  • 进阶先修课程

  • 国际学士学位选择

  • 高级研究/职业和技术教育选择