沙隆·哈里斯博士，塞尔温小学

Sharone Harris，教育学博士。他认为塞尔温小学社区是一个大家庭。当任何人进入校园时，她希望他们感到“被爱、被尊重和被重视”。

与她的学生，员工和家庭建立关系是哈里斯作为校长最好的方面之一。

哈里斯说：“每天早上，太阳城app都会和学生打招呼，与他们击掌和拥抱，并检查他们的情况。”因为我和学生建立的关系，我能分辨出他们什么时候不在最佳状态。任何来到塞尔温的新学生，我都会张开双臂欢迎他们，并在现场带他们参观。我将放弃我正在做的事情，因为我真的很感激父母把孩子的安全和教育托付给我。”

当哈里斯还是个孩子的时候，他就一直热爱教育。她的父母都是有几十年经验的前教育工作者。多年来，她看着他们花很多时间在学校照顾孩子，同时还要平衡家庭生活。

哈里斯说：“我想效仿他们，有朝一日也能像他们一样。”

高中时，哈里斯参加了教师学员计划，在那里她能够磨练自己的技能——利用她的父母和老师作为资源，进一步建立她对教学的热爱。在获得温斯洛普大学的学士学位和南卡罗来纳弗朗西斯马里昂大学的硕士学位后，哈里斯搬到了夏洛特，在那里的爱德怀尔德小学教一年级和二年级。

哈里斯说，在她当时的校长和副校长的领导下，他们在她身上看到了领导力。哈里斯被要求担任她的年级主席，领导学校的课后辅导项目，并担任一些俱乐部的负责人。

“她为我提供了很多领导机会——从小做起，建立我作为领导者的信心，”哈里斯谈到她的校长时说。“在这些角色中服务的机会，建立了我的信心，并利用了我没有意识到的技能，帮助我成为了今天的领导者。”

当哈里斯在2018年被任命为塞尔温校长时，她与沙龙小学校长凯瑟琳·费兰搭档，作为她的导师。

费兰把哈里斯看作是她的思想伙伴，而不是她的徒弟。他们仍然每天保持联系，互相交换想法，解决问题。

费伦说：“哈里斯博士是一位用心领导的校长。“她把人放在第一位，确保她所做的一切都能满足每个人的需求。我不能说我会告诉她做任何不同于她多年来所做的事情，因为她一直非常专业，对她以前所做的事情都非常周到。她一直是这个职位的天然人选，因为她把社区的需求放在第一位，并且了解她所在学校社区的需求。”

接受了28年教育的哈里斯说，她还有“更多的东西要奉献”。一位以前的学生通过电子邮件联系了她，陈述了哈里斯在她上课时对她的影响。

这样的信息提醒哈里斯，她所做的是对学生最好的。

哈里斯说：“作为这样的老师和校长，能让他们不去想自己的家庭环境，喜欢来学校，知道我倾听、爱他们、崇拜他们，并为他们的最大利益着想，这总是积极的。”“我总是想确保我在遇到的每个人身上留下这样的印记。我知道我的桶在学生时代和孩子时代就已经满了，我想确保我把同样的正能量、爱、激情和支持传递给别人。很高兴看到我所希望的一切都回到了原点。”