最基本的

《中小学教育法》（ESEA）的基石第一章A部分是最大的联邦教育计划。其目的是帮助确保所有儿童都有机会获得高质量的教育，并熟练掌握具有挑战性的国家学术内容和成绩标准。

第一章始于1965年《中小学教育法》（ESEA）的通过，该法案为高度贫困的学校提供联邦资金，以帮助学业落后和有落后危险的学生。服务可以包括聘请教师减少班级规模，辅导，购买教学设备，材料和用品，家长参与活动，专业发展，学前教育项目，以及聘请教师和辅助专业人员。

第一标题学校

根据社区资格条款（CEP）指导方针，被认为是标题一的学校是那些确定的学生比例（直接认证的学生）至少为35.65%（或57.03%）的学校。2015年，社区资格规定（CEP）取代了免费和减少午餐（FRL）作为第一章目的贫困衡量标准。

学校范围内的项目可以灵活地使用标题I基金，与学校的其他基金一起，升级整个学校的运作。全校范围的项目必须进行全面的需求评估，确定并致力于满足这些需求的具体目标和战略，制定一个全面的计划，并对全校范围的项目的有效性进行年度审查，并根据需要进行修订。