从幼儿园到九年级的学生必须接受全面的健康教育。根据法律的要求，健康教育方案必须包括适合年龄的自行车安全、营养、牙齿健康、环境健康、家庭生活、消费者健康、疾病控制、生长发育、急救和紧急护理、精神和情感健康、预防吸毒和酗酒以及生殖健康和安全教育等方面的指导。

在高中，健康生活课程是健康/体育课程的一部分，通常在九年级。在某些情况下，学生在九年级之后才上这门课，通常是因为日程安排问题。

A.生殖健康与安全教育课程应从五年级开始向学生开设生殖健康与安全教育课程，课程内容应包括以下主题*:*直接取自NCGS§115C-81.30的语言

(1)教导所有学龄儿童应遵守婚外性行为禁欲的标准。

(2)提出处理同伴压力的技巧和策略，并提供积极的强化。

(3)提出保持或戒除性行为的原因、技巧和策略。

(4)教导人们，禁欲是避免婚外怀孕、通过性接触传播的性传播疾病，包括艾滋病毒/艾滋病，以及其他相关的健康和情感问题的唯一确定方法。在本节中，“艾滋病毒/艾滋病”是指人体免疫缺陷病毒/获得性免疫缺陷综合症。

(5)教导在婚姻中相互忠诚的一夫一妻制异性关系是终身避免性传播疾病，包括艾滋病毒/艾滋病的最佳途径。

(6)教导婚前禁欲的积极益处和婚前性行为的风险。

(7)提供家长或法定监护人与学生互动的机会。

(8)提供与人类生殖系统有关的真实准确的生物学或病理学信息。

(9)教导以后怀孕中可预防的早产风险，包括人工流产、吸烟、饮酒、使用非法药物和产前护理不足。

（10）性传播疾病的教育。指导应包括性传播疾病如何传播和不传播，联邦食品和药物管理局（FDA）批准的所有减少性传播疾病感染风险的方法的有效性和安全性，以及关于性传播疾病的当地检测和医疗资源的信息。教学内容应包括每种已知的性传播疾病在青春期前和青少年中的感染率以及感染每种性传播疾病的后果。特别是，说明书应包括关于感染人类乳头瘤病毒的影响的信息，包括不孕症和宫颈癌。

（11）教导所有fda批准的避孕方法在预防怀孕方面的有效性和安全性。

（12）教授性侵犯、性虐待和降低风险的意识。说明书和材料应：

a.关注健康的人际关系。

b.教导学生什么是性侵犯和性虐待，这些行为的原因，以及降低风险。

c.告知学生遭遇性侵犯或性虐待的资源和报告程序。

d.检查关于性侵犯和性虐待的常见误解和刻板印象。

（13）宣传性交易的预防和意识。各地方学校行政单位应当：

a.在实际情况下与各种外部顾问合作，包括与具有预防性贩运教育专业知识的执法部门合作，以应对性贩运的威胁。

b.与各种外部顾问合作，包括在性交易方面具有专长的执法部门，制定高危学生和未成年人的转介协议。

家长有机会审查材料和同意或不同意学生参与

1. 家长审阅材料的机会

生殖健康和安全课程的所有目标和教学材料必须提供一份副本，供在授课前至少六十（60）天教授这些科目的每个学校审查。在学生参加生殖健康和安全教育计划之前，校长或指定人员应通知学生的父母/监护人有机会审查将使用的教学材料和目标。

2. 家长/监护人同意学生参与

根据N.C.G.S.§115C-76.35 (b)(5)和N.C.G.S.§115C-81.30，委员会指示督学建立程序，让校长或校长指定人员通知学生家长有权审查材料，并同意或拒绝同意学生参加生殖健康和安全教育课程的全部或特定部分，如下所示：

a.上文第二节1 - 13所述的整个生殖健康和安全教育课程；或

b.关于第IIA节1 - 7所述主题的说明；或

c.关于章节IIA， 8 - 13所述主题的说明。

除非家长同意，校长或校长指定的人不得允许任何学生参加生殖健康和安全教育课程。

C.教学标准

在讲授生殖健康和安全教育课程时，教师应遵循教学目标，只使用根据这一政策提供给家长审查的适合年龄的材料。在教学过程中传达的信息将是客观的，并以科学研究为基础，经同行审查，并由性健康教育领域的专业人员和有资格的专家接受。

在所有年级和整个教学计划中，课程应提供允许家长或法定监护人与学生互动的机会。NC持证健康教师将为综合健康教育计划提供指导。将为教师提供专业发展，使他们了解当前的趋势、统计数据、教学材料和资源。

对于任何有特殊情况的学生，必须根据学生的个性化教育计划，遵循北卡罗来纳州法律和州太阳城娱乐政策规定的所有程序，确定什么是适当的教育。