Janet moss博士，coulwood stem学院

20岁时，教育学博士珍妮特·莫斯。她还记得在阿拉巴马州的一所高需求学校用开放式教室的概念教她的第一个高中毕业班。那里没有任何围墙，老师们被鼓励合作教学。莫斯说她的“教室”是一个走廊。

但即使在她的小角落里，她仍然能够与她的学生建立有意义的关系。

她说：“在那所高中的经历为我以后的职业生涯奠定了基调。”

莫斯博士是家里10个孩子中最小的一个，也是家里第一个大学毕业生。她以艺术奖学金进入阿拉巴马州杰克逊维尔州立大学（Jacksonville State University）学习，但在完成一份作为导师的勤工俭学工作时，她发现了自己对教学的热爱。她在学校教夜校，还会帮助足球运动员学习写作和作文。

“我被迷住了，”她说。“我一开始做家教，就发现了自己是谁。太神奇了。”

如今，30多年过去了，莫斯博士想不出她更愿意从事的其他领域。她接受教育的前10年是在高中工作，其余的时间是在初中。在教室里呆了20年之后，莫斯博士觉得是时候把她的触角伸到教室之外了。

在担任Coulwood STEM Academy校长之前，Moss博士曾在Martin Luther King Jr. Middle School担任助理校长六年。莫斯博士12年前来到库尔伍德时——那时它还不是一所STEM学校——她说那里处于“贫困状态”。熟练程度分数很低，需要结构，需要身份，学生和员工需要文化转变。

莫斯博士说，12年后，员工们像家人一样对待彼此，当学校成为一个具有吸引力的STEM项目时，学校发展了一种身份，学生们相信自己。北卡罗莱纳州公共教学部公布的2023-24学年的分数显示，库尔伍德连续三个学年“超过增长”。

“她真的是一个领导者，而不是老板，”科尔伍德多教室负责人乔希·约翰逊（Josh Johnson）说。大约12年前，约翰逊从布赖尔伍德学院（Briarwood Academy）转到马丁·路德·金中学（Martin Luther King Jr. Middle）时认识了莫斯博士。“她知道当老师是什么感觉，因为她当了这么长时间的老师，现在仍然和课堂有联系。她允许太阳城app做最好的自己，我想我自己和其他员工都很欣赏她的这一点。”

“我在这里工作了22年，莫斯博士改变了这里的文化，”行为支持技术人员奥兰多·麦克坎迪斯（orlando McCandies）说。“她总是采取开放政策。我可以随时和她谈任何事情。太阳城app按照科尔伍德的方式做事，大家都相信。她是惊人的。”

Moss博士被公认为夏洛特-梅克伦堡中学B区中学年度校长决赛入围者。助教、莫斯博士的前八年级学生夸达留斯·安东尼（Quandarius Anthony）告诉她，“她一直是他的年度校长。”

“我为她感到超级骄傲，”他说。“我在她还是学生的时候就看到了她的远见，她基本上是在填补这些空缺。我只是想看到她在这里的时候继续送花。”