中学ELA

  • 中学ELA教学结合了刻意而明确的阅读技巧和策略教学，使学生能够理解阅读。在初中阶段，学生们在小学学习的基础上继续练习积极的阅读策略，使他们能够自我监控自己的阅读。通过持续示范积极的阅读策略，中学教师帮助学生成为更熟练的读者。

    中学ELA教学还教授技巧和策略，使学生能够为任何目的和目标受众有效地写作。在中学，学生关注写作的以下特征：支持和阐述，组织，风格和惯例。这些重点领域扩展和完善写作技能，使太阳城app的学生成为战略和独立的沟通者。练习口头和书面沟通技巧也将为太阳城app的学生迎接21世纪的挑战做好准备。教会所有学生阅读和批判性思考是太阳城app的目标，因为太阳城app准备学生在学校和生活中取得成功。

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  • E.L.教育

    *信息改编自ELEducation.org

    EL教育是一门由教师编写并面向教师的课程，强调主动学习和学生参与。课堂结构与高度协作的活动，让学生参与学术对话和调查引人注目的，现实世界的内容。E.L.教育旨在培养学生具有全球竞争力的能力，成为建设更美好世界的积极贡献者。

    • 自我发现的首要地位：学生承担的任务需要毅力、健康、技巧、想象力、自律和重大成就。
    • 拥有奇妙的想法：E.L.教育通过创造学习环境来培养对世界的好奇心，这些学习环境提供了一些重要的东西来思考，时间来实验，时间来理解所观察到的东西。
    • 学习的责任：E.L.教育鼓励儿童和成人越来越多地负责指导他们自己的个人和集体学习。
    • 同理心和关怀：在学生和老师的想法得到尊重和相互信任的社区中，学习是最好的。
    • 成功与失败：所有的学生都需要成功来建立承担风险的信心和能力，迎接越来越困难的挑战。但同样重要的是，学生要从失败中吸取教训，在困难时坚持不懈，并学会将残疾转化为机会。
    • 合作与竞争：鼓励学生竞争，不是相互竞争，而是以自己的最佳水平和严格的卓越标准竞争。
    • 多样性和包容性：多样性和包容性增加了思想的丰富性、创造力、解决问题的能力和对他人的尊重。学生调查和重视他们不同的历史和才能，以及其他社区和文化的历史和才能。
    • 自然世界：学生学习成为地球和子孙后代的管家。
    • 独处和反思：学生花时间独自探索自己的想法，建立自己的联系，并创造自己的想法。他们还与其他学生和成年人交流他们的想法。
    • 服务和同情：英语教育的主要功能之一是培养学生的态度和技能，以便从服务中学习和成为服务的人。

    E.L.教育与家庭沟通

    E.L.教育家庭信提供每个模块和单元的概述。