学生健康和学术支持
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学生健康和学术支持
学生健康和学术支持服务提供全面的支持，以帮助所有学生最大限度地提高学业成绩。这些服务由学校辅导员、学校心理学家、学校社会工作者、药物滥用顾问、干预专家和社区合作机构提供。
家长可以联系他们孩子的学校了解更多关于学生支持服务的信息。家长也可以致电980-343-2383与太阳城娱乐学生健康和学术支持部门联系。
多层支持系统
太阳城娱乐的每个学校都实行多层支持系统（MTSS）。MTSS是一个分层的框架，通过参与，以研究为基础的学术和行为实践来促进学校的改进。北卡罗来纳采用系统方法，使用数据驱动的问题解决方案，以最大限度地提高所有学生的成长。那么这对你和你的学生意味着什么呢？这意味着所有学生都将获得他们需要的指导，以达到标准。所有学生都将接受核心的学术、社会情感和行为指导。学校MTSS领导团队将进行检查，以确保这些做法得到有效使用。当学生群体或个别学生没有取得进展时，学校MTSS领导或年级/内容区域团队将审查教学，课程和环境，以考虑需要做出哪些改变以满足学生的需求。在解决问题的过程中，父母是至关重要的一部分。有些学生可能需要通过小组指导或咨询来获得补充支持。基于对多个数据点的回顾，那些在补充支持方面不成功的学生将被引导到学校的个人学生问题解决团队，以考虑进行强化干预。
多层支持系统的好处包括但不限于：
- 对所有学生进行早期筛查，以确定可能影响学习的问题
- 通过包括家长在内的全员解决问题，最大限度地提高学生的成绩
- 持续监控学生的学习进度
- 就学生的进步和成就加强沟通
- 使用基于证据的教学和行为干预来满足学生的需求
学校心理咨询
学校辅导员的基本角色是实施全面的学校咨询计划，以提高学生在学业成就，社会情感学习以及大学和职业准备方面的成果。辅导员通过将他们的综合项目与学校和学区的使命联系起来，营造一个积极的学习环境，支持学生的成长，共同领导、倡导和促进所有学生的公平和机会。
通过全面的学校咨询计划，学校辅导员：
- 就与学业成功相关的话题向学生、家长和教职员提供建议
- 协助学生选择合适的课程，以支持他们的教育和职业目标
- 就正常的发展问题为学生提供个别或小组咨询
- 帮助学生从不同年级过渡，并在大学录取过程中提供建议
- 协助学生和家长处理出勤和行为问题
- 必要时促进家长与老师的沟通
- 作为学生、家长和员工与社区资源和机会之间的联系和支持
- 在教育环境中担任学生倡导者
- 解释测试结果，并根据数据给予学生适当的建议
- 协助和应对学生和家庭的危机
- 提供预防和干预策略，促进学生的成功
- 完成自杀和心理健康评估，并将家庭与适当的社区资源联系起来
学校心理服务
学校心理学家是专门研究儿童发展、学习和行为心理学、课程和教学以及心理健康和教育干预技能的心理健康专业人员。学校心理学家由北卡罗莱纳州公共教育部门颁发执照，有些可能被国家学校心理学家协会认可为国家认证的学校心理学家（NCSP）。
学校心理学家:
- 与其他团队成员合作，使用决策过程来识别学术和行为问题
- 根据收集的数据和选定干预措施的结果，协助制定和实施有效的干预措施
- 促进与学生、学校人员、社区专业人员、机构、家庭和学校的沟通和合作
- 努力帮助创造健康的学习环境，促进最佳的教学环境
- 帮助制定学术和行为目标，并监督学生朝着既定目标的进步
- 在设计和实施干预措施以实现学习和行为结果时，结合他们对文化、背景和个人学习特征影响的理解
- 能否通过咨询为有心理健康问题妨碍学业和/或社交技能学习的学生提供直接咨询和间接干预
- 完成自杀风险评估和心理健康筛查评估，并将家庭与适当的社区资源联系起来
- 帮助在学校、家庭和社区机构之间建立联系，以确保在涉及多个机构或服务提供者时提供协调一致的服务
- 进行评估，以帮助识别独特的认知，情感，行为和学术优势和不足
学校社会服务
学校社会工作者在四个核心服务领域提供服务：评估、辍学预防（出勤和逃学）、危机干预和为麦金尼-文托（无家可归）学生提供服务。此外，学校社工支持社会和情感学习倡议，是MTSS团队的重要组成部分。
学校社工：
- 将学生和家庭与学校服务和重要的社区服务联系起来
- 为学生提供个人和小组咨询和行为干预
- 为接受特殊儿童（EC）服务评估和继续接受EC服务的学生提供完整的社会历史
- 协助教师、行政人员和家长为学生制定适当的教育和干预计划
- 完成自杀和心理健康评估，并将家庭与适当的社区资源联系起来
- 进行家访，以评估个别学生和家庭的需求，解决出勤和逃课问题，并回应学生，家庭和学校社区的关注
- 协调学生和家庭的危机服务，并作为家庭、学校和社区之间的联络人
- 协调和实施逃学干预方案；如有需要，将个案转介学生服务部检控
- 为McKinney-Vento学生及其家庭提供个案管理服务和社会工作服务
- 与许多社区机构合作伙伴合作，以应对影响学习成绩和成功适应学校的广泛学生和家庭需求
- 与学校行政人员、教师和校本团队协商和合作，评估学生的需要，制定干预计划，并为学生提供支持服务
药物滥用服务
所有学校都可以从合格的学生援助计划顾问那里获得药物滥用预防和干预服务，他们：
- 为学生提供短期基于证据的药物滥用咨询和药物使用障碍筛查
- 为有需要的学生及家庭提供转介服务
- 与学校合作，提高对药物的认识和安全，以及学校员工对当前药物趋势的了解
- 协助学校确定以证据为基础的预防方案，并为学生、员工和家长团体提供演示
- 与家长和工作人员协商个别学生已知或怀疑药物使用的挑战
如果父母怀疑自己的孩子在吸食大麻、处方药、酒精或其他物质，他们常常想知道去哪里寻求帮助。学生援助计划辅导员可以进行筛选和评估，可以提供有关社区资源的信息，可以提供心理教育，并在适当的时候提供简短的咨询服务。学生援助方案辅导员也与学生和他们的家庭工作，当有违反地区的行为准则有关的药物和酒精的使用和持有（规则28）。
为保密起见，所有学生援助计划辅导员的记录均单独保存。学生援助计划不能管理任何形式的药物测试，也不能透露学生是否透露了药物使用情况。
要联系分配到您孩子学校的学生援助计划顾问，请致电太阳城娱乐心理健康计划专家（980）344-0414。
校本精神健康计划：
在与社区心理健康提供者的合作下，许多太阳城娱乐学校都有治疗师在校园为需要治疗的学生提供门诊心理健康治疗。学校学生服务团队的一名成员必须为学生推荐这些服务，并且需要家长的同意和参与。一般来说，这些服务由学生的医疗保险支付，但也提供有限的经济援助。
如需咨询此服务，请联系您的学校辅导员或致电太阳城娱乐心理健康项目专家（980）344-0414。
