健康教育与体育

  • 健康和体育教育课程是k -高中的综合课程，它支持北卡罗来纳州健康生活标准课程（健康生活基本标准）的目标。健康生活基本标准是按年级、能力目标和目的组织的。这些线索定义了健康生活的主要要素，这些要素与各个年级相关，并提供了由目标和目的支持的统一的理解线索。从幼儿园到高中，每个年级都有循序渐进的目标，每个年级都有相同的目标。

    健康教育

    能力目标反映了从幼儿园到高中健康知识和技能在健康生活基本标准中的每一个环节的逻辑和顺序的建设。北卡罗莱纳州在健康教育中教授以下五个基本标准：(1)心理和情感健康，(2)人际沟通和关系，(3)酒精，烟草和其他药物，(4)个人和消费者健康，(5)营养和体育活动。

    生长和发育或青春期教育的具体目标从五年级开始，生殖健康和安全教育从六年级开始，一直持续到高中。北卡罗莱纳州公共教育部和北卡罗莱纳州法规115C-81.25 - 0.30要求公立学校提供适合年龄的教育。从幼儿园到九年级的学生都要接受全面的健康教育。根据法律要求，健康教育方案包括适合年龄的自行车安全、营养、牙齿健康、环境健康、家庭生活、消费者健康、疾病控制、生长发育、急救和紧急护理、精神和情感健康、预防吸毒和酗酒、生殖健康和安全教育等方面的指导。

    您有权检查您的孩子是否参加了以下相关课程：(a)预防性传播疾病，包括获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）；(b)避免婚外怀孕；或(c)生殖健康和安全教育。

    在RHASE指导之前，您的孩子将收到家长表格。如果您想回顾rase课程，请联系您孩子的学校或健康老师或访问：//www.sanyuanchang.com/Page/7931

    体育课

    健康生活基本标准的体育部分使所有学生获得对其发育年龄水平重要的健康生活主题的知识和技能。四项基本标准包括运动技能发展、运动概念的应用、健康健身以及个人和社会责任。

    体育教育培养自信、自尊、运动和运动技能，使之终身活跃。虽然有些能力可能看起来非常相似，但它们都涉及学习的各种精神运动，情感和认知方面。

    体育教育是一个循序渐进的，适合年龄的教育项目，为学生提供发展健康，积极的生活方式所需的知识和技能。太阳城app的课程通过学生取得的可衡量的成果来证明其有效性。*体育选修课程、体育参与或校外体育/体育活动不符合高中体育要求。

    适应体育服务

    体育是一门面向所有学生的课程。如果学生不能参加普通体育课程，则应提供专门设计的体育（适应体育）个性化教学。

    北卡罗来纳州的法律要求所有学生都要上体育课。根据《残疾人教育法》，为接受体育教育而需要特别设计的指导的残疾学生需要适应体育教育。体育教育包括：

    • 身体和运动健身

    • 基本的运动技能和模式

    • 个人和团体游戏、运动和活动（包括校内和终身运动）的技能

    一个适合的体育教学计划必须由IEP团队（特殊儿童）或504促进者和适当的团队设计。适应体育顾问必须作为IEP团队的一部分。欲了解更多信息，请与您孩子所在学校的特殊儿童部门主席联系。

    积极健康儿童政策

    除了体育方面的要求外，《健康活跃儿童政策》还要求向所有中小学生提供每天至少30分钟的剧烈体育活动。完整的政策细节可以在NC HAC政策中访问，包括：

    1. 有组织/无组织的课间休息和其他体育活动（如但不限于体育活动时间、体育或校内活动）不得作为一种惩罚形式而剥夺学生的权利。此外，严厉和/或不适当的运动不得作为对学生的一种惩罚。
    2. 学校须为所有幼小至八年级学生提供每日最少30分钟的中度至剧烈体力活动。这一要求可以通过常规的体育课程和/或通过休息、舞蹈、课堂激励或其他基于课程的体育活动项目等活动来实现。然而，这种时间的利用应该补充而不是代替体育教育计划。
    3. 本节所要求的身体活动必须包括至少中等至高强度水平的体力消耗，并且持续时间足以对学生的健康产生重大益处。

    医疗信息

    家长应告知孩子的体育老师可能会干扰、改变或限制他们参加体育活动的医疗状况，以便做出适当的调整。